Probabilmente hai notato che il tuo bambino vuole provare sempre di più le cose da solo. Vogliono immergere la mano in una tazza d'acqua e sbatterla sul tavolo. Insistono nell'aprire e chiudere le ante dell'armadio, nel dare un dolcetto all'animale e nel premere la leva per aprire e chiudere il coperchio della spazzatura.
Per quanto in teoria tu possa essere entusiasta di questa ritrovata indipendenza, nella pratica può essere complicato. Tutto ciò significa un cambiamento nelle dinamiche della tua famiglia. Erano soliti fare un pisolino contenti nel corriere mentre tu andavi in giro a fare il bucato, controllavi la posta elettronica e in generale ti prendevi cura delle cose. Ora c’è più confusione, tutto richiede molto più tempo e le attività non vengono svolte come prima.
La chiave per ridurre la frustrazione per entrambi è ridefinire cosa significa portare a termine le cose. I bambini piccoli vogliono trascorrere del tempo ripetendo tutto ciò che fanno ancora e ancora, annullando e rifacendo, senza risultati misurabili. Ciò che stai facendo in questo momento con il tuo bambino è semplicemente supportare il suo apprendimento. È un gioco lungo.
Ecco alcuni mantra per rendere il tempo trascorso con i bambini più agevole per tutti:
Cerca di non fare per tuo figlio nulla che possa fare da solo
Ci vuole più tempo e molta pazienza, ma lasciali provare. Il tuo bambino è più capace di quanto potresti pensare, soprattutto quando ne ha la possibilità.
La libertà di esplorare ora fa una grande differenza in seguito
La ricerca ha correlato la quantità di libertà che i bambini hanno da esplorare con le loro successive capacità cognitive.
Avere molte possibilità di interagire con il mondo reale senza restrizioni, come frugare nei cassetti e negli armadi (sicuri), nutrirsi, giocare in un mucchio di sassi all'aperto o spruzzare il proprio dentifricio, è eccellente per il cervello del tuo bambino. Stai permettendo a tuo figlio di sviluppare la capacità di risolvere i problemi.
La ripetizione è apprendimento
La versione della ripetizione di un bambino non è la stessa della nostra. Ogni volta che ripetono qualcosa, per loro è in realtà una nuova esperienza, un altro livello di esplorazione e costruzione della conoscenza. Vogliono trascorrere del tempo leggendo lo stesso libro più e più volte, o aprendo e chiudendo l'anta di un armadio senza risultati misurabili.
Interrompere il ciclo di reazione e controllo
L'esplorazione del tuo bambino può occasionalmente portarlo a trovarsi in qualcosa di dannoso, disordinato o scomodo, quindi fai quello che puoi per andare avanti. Renditi conto anche che il loro cervello brama esperienze nel mondo reale: vogliono essere coinvolti con tutto ciò che esiste intorno a loro e usare i loro sensi in via di sviluppo per capire cosa sono le cose e come funzionano.
Crea in modo proattivo modi sicuri e interessanti per includere tuo figlio in ciò che stai facendo. Ad esempio, puoi far sbucciare le fette di banana e metterle ciascuna in un frullatore scollegato per ottenere un frullato.
Dai delle scelte al tuo bambino
Il tuo bambino vuole fare le cose da solo, ma la maggior parte delle volte sei ancora tu a fare le scelte per lui. Trova i momenti in cui loro Potere fare una scelta . Ad esempio, se è l'ora della merenda, potresti dire: ti piacerebbe la salsa di mele o lo yogurt? e tieni premuto ogni opzione.
Quando il tuo bambino è concentrato su lasciamelo provare, il suo cervello è in grado di sviluppare una comprensione più sofisticata di come funziona il mondo. Lasciare andare anche solo un piccolo controllo può essere liberatorio sia per te che per il tuo bambino.
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