Il tuo bambino a volte passa ad una voce tranquilla e cantilenante quando è vicino a un bambino o gioca con una bambola? Oppure sanno che all'asilo devono appendere il cappotto al gancio, ma a casa lo mettono in un cestino? Questi sono i primi esempi di flessibilità cognitiva. Di tutte le abilità delle funzioni esecutive su cui tuo figlio sta lavorando, il pensiero flessibile è quello più lento da sviluppare, ma ciò non lo rende meno importante. La ricerca mostra che la flessibilità cognitiva è associata alle prestazioni in matematica nella scuola elementare ed è importante risoluzione dei problemi abilità in età adulta.
Che aspetto ha il pensiero flessibile all'età di 2 anni?
A questa età, pensare in modo flessibile significa soprattutto imparare ad adattarsi a nuove regole o istruzioni. Ad esempio, potrebbero sapere che non possono saltare sul tuo divano, ma non capire ancora che non possono saltare sul divano a casa di Nana. Tuo figlio sta appena iniziando a praticare questa capacità. Ecco alcuni modi per aiutarli a imparare:
4 modi per coinvolgere la flessibilità cognitiva del tuo bambino
1. Cerca nel frigorifero
Chiedi a tuo figlio di aiutarti a trovare cibi diversi: vedi le carote? E i broccoli? Quando scansionano il frigorifero alla ricerca di un particolare oggetto e ignorano il resto, stanno dimostrando flessibilità cognitiva.
2. Scaricare la lavastoviglie
Chiedi: puoi passarmi uno dei tuoi piatti? Adesso puoi passarmi un piatto? Dov'è qualcosa d'argento? Queste domande spingono tuo figlio a spostare la sua attenzione tra categorie, come forma, colore e proprietà.
3. Prepara un percorso a ostacoli in 3 parti
Chiedi a tuo figlio di gattonare attraverso il Gioca a Tunnel , poi corri attraverso la stanza e infine sali su un grande cuscino. Ciò incoraggia il cambiamento delle regole mentali: devo accovacciarmi per strisciare attraverso questo tunnel e poi alzarmi per correre verso il cuscino. La ricerca mostra che il gioco fisico può aumentare la flessibilità cognitiva nei bambini di 2 anni.
4. Gioca ai giochi di ordinamento
Regala a tuo figlio due sacchetti: uno pieno di punti rossi e verdi del Gocciolare e l'altro pieno di pulsanti rossi e verdi del Bottone in mosaico . Metti due ciotole davanti a tuo figlio e chiedigli di ordinare gli oggetti per colore: rosso in una ciotola, verde nell'altra. Successivamente, invitali a mettere tutti i punti in una ciotola e i bottoni nell'altra. Questi giochi richiedono che tuo figlio ignori le informazioni concorrenti, come la forma nel primo gioco e il colore nel secondo. Se il tuo bambino mette un oggetto nella ciotola sbagliata, rispondi casualmente con, Oops, i pulsanti vanno in questa ciotola!
Scopri di più sulla ricerca
Antrilli, NK,
Blakey, E., Visser, I.,
Diamante A. (2013). Funzioni esecutive. Revisione annuale di psicologia, 64, 135–168. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-113011-143750
