Molti bambini camminano più tardi di quanto si possa pensare. L'intervallo tipico è ampio: da 9 a 15 mesi per i primi passi traballanti ❤️
Se tuo figlio non inizia a camminare entro il controllo di 15 mesi, parlane con il suo pediatra. Nel frattempo, ecco alcuni suggerimenti per supportare il tuo bambino sviluppo della deambulazione .
Fateli strisciare anche loro
Nella foto: Il Tunnel del Gioco
Anche se il tuo bambino ha iniziato a camminare, incoraggiarlo a continuare a gattonare di tanto in tanto ha molti vantaggi. Il gattonamento aiuta a coordinare i lati sinistro e destro del cervello, rafforza le braccia e la parte superiore del corpo, sviluppa la forza centrale e aiuta con la coordinazione occhio-mano.
Puoi far gattonare il tuo bambino procurandogli un tunnel di gioco o creando un percorso a ostacoli con cuscini su cui possa gattonare.
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Vai a piedi nudi
Nella foto: Il Pull Pup
A meno che non abbiano bisogno di scarpe di sicurezza, consenti a tuo figlio di giocare a piedi nudi su una varietà di tessuti e superfici, come erba, moquette, sabbia e tappeti. La ricerca mostra che stare a piedi nudi fornisce preziose informazioni sensoriali ai piedi del tuo bambino. Permette inoltre la mobilità naturale della caviglia e può aumentare l'arco del piede.
Tieni le mani e le braccia basse quando porti a spasso il tuo bambino
Se tieni le mani del tuo bambino sopra la testa mentre impara a camminare, tuo figlio tirerà le tue mani per trovare stabilità invece di impegnare i muscoli centrali, dice Giselle Tadros, fisioterapista pediatrica. Prova a usare parole incoraggianti per aiutare il tuo bambino e, se insistono per avere le tue mani per aiutarlo, offrigli un mignolo sotto il livello delle spalle, dice.
Con meno aiuto da parte tua, il tuo bambino cadrà più spesso? Probabilmente, e va bene. In realtà cadere è una parte importante dell'imparare a camminare, afferma Tadros. Ogni volta che il tuo bambino inciampa o cade, impara qualcosa in più su come il suo corpo interagisce con lo spazio che lo circonda.
Scopri di più sulla ricerca
Gimunová M, Kolářová K, Vodička T, Bozděch M, Zvonař M (2022). In che modo le scarpe scalze e convenzionali influenzano le caratteristiche del piede e dell'andatura nei bambini piccoli . PLoS UNO 17(8): e0273388.
