Diciamocelo e basta: ci sono grossi limiti al tempo in cui un bambino di 2 anni può giocare da solo
Ogni bambino è diverso, ma i bambini di questa età generalmente avranno bisogno della supervisione, della guida e dell'aiuto di un adulto, almeno oltre i primi minuti. Secondo uno studio in Infante , i bambini di 2 anni hanno una capacità di attenzione di circa 5-8 minuti.
La buona notizia: anche a questa tenera età ci sono modi per insegnare al tuo bambino a giocare in modo indipendente, e il gioco solitario può esserlo estremamente vantaggioso per lo sviluppo di tuo figlio.
Ecco come supportare il gioco indipendente nei bambini di 2 anni
Considera un orario di lavoro giornaliero
Se inizi questa pratica presto, può funzionare in modo simile al momento del riposo quando i bambini iniziano a diventare troppo grandi per i sonnellini. Durante l'orario di lavoro, ognuno fa qualcosa per conto proprio: gli adulti potrebbero lavorare (svolgendo lavori professionali, leggendo, progetti domestici) e i bambini potrebbero giocare. Questa volta potrebbe non durare più di qualche minuto, soprattutto all'inizio, ma più ne instilli l'importanza, più potranno accumularsi fino a raggiungere tratti più lunghi.
Mantieni aspettative realistiche durante l'orario di lavoro: se stai cucinando, ad esempio, puoi affidare loro un compito correlato su cui lavorare nelle vicinanze, come far cadere le verdure tritate in una ciotola o mescolare gli ingredienti.
Crea uno spazio sì
Gli spazi in cui i bambini hanno la giusta quantità di giocattoli, con la giusta difficoltà e interesse per loro, e dove nulla è pericoloso o proibito, sono conosciuti come spazi sì. I bambini non sentono molto e fornire loro uno spazio in cui sono incoraggiati a esplorare senza restrizioni può aumentare la loro capacità di attenzione e aiutare a sostenere il gioco indipendente.
Offri meno scelte e ruota i giocattoli in base alla novità
La filosofia del gioco Montessori insegna che quando si tratta di oggetti fisici, meno è meglio. Fornire solo poche scelte aiuta i bambini ad approfondire il gioco, a giocare per periodi di tempo più lunghi e a formare legami più significativi con i loro giocattoli.
Nella foto: Scaffale e giocattoli Montessori del kit The Thinker Play
La chiave di questo metodo è ruotare i giocattoli e i libri dentro e fuori dalla stanza di tuo figlio o dallo spazio di gioco per mantenerli freschi. Maggiori informazioni sulla rotazione dei giocattoli Montessori .
Configura le stazioni
Gli insegnanti degli asili nido e delle scuole materne spesso creano semplici postazioni tra le quali i bambini possono ruotare liberamente. La chiave qui è semplice: prova a mettere solo una manciata di blocchi in un cestino, una piccola raccolta di oggetti naturali in un altro (foglie, pigne, rocce) e una bilancia con oggetti da pesare in un terzo.
Invitali a giocare
Può sembrare controintuitivo, ma un invito a giocare, fatto in modo ponderato e intenzionale, può aiutare a costruire l’indipendenza di tuo figlio. Becca de Il Bambino spiega:
Imposta un'attività loro Potere fare da soli (cestino sensoriale, guardare libri, giocare con le bambole, ecc.). Inizia il gioco con loro. Assicurati di rimanere presente (evita di guardare il telefono o di vagare per la lista di controllo mentale). Una volta che sembra che siano coinvolti nel gioco, passa alla modalità di osservazione: meno chiacchiere (nominare forme, colori, contare, ecc. per loro) e più lasciandoli entrare nella loro zona di concentrazione.
Potrebbe essere necessario che tu sia ancora nelle vicinanze, ma a questo punto puoi provare a lasciarli giocare da soli per un po'.
Gioca in modo meno invadente
Quando giochiamo con i nostri bambini piccoli, molti di noi tendono a farsi carico: è la natura umana e un’abitudine naturale. Quando pratichiamo l’amore e l’aiuto sostenitori del gioco, piuttosto che dei registi, permettiamo ai bambini di scoprire di più su se stessi e su cosa possono fare.
Janet Lansbury, educatrice e sostenitrice del metodo genitoriale RIE, dice imparare ad essere un “sostenitore” del gioco piuttosto che un compagno di giochi richiede pratica, implica osservazione sensibile, apertura mentale, accettazione e, soprattutto, moderazione (specialmente per coloro che sono più inclini a fare che a guardare). Ma una volta capito questo, è un'esperienza incredibilmente rilassante, soddisfacente, in stile Zen.
Praticare un gioco meno invasivo aiuta i nostri figli ad apprendere l’indipendenza e la fiducia. Inoltre pone le basi per periodi più lunghi di gioco solitario. Quando tuo figlio chiede aiuto, prova a suggerirgli una soluzione da provare piuttosto che farlo da solo; quando ti chiedono di prendere qualcosa per loro, ricorda loro dov'è in modo che possano andare a cercarlo.
Prendi spunto dall'improvvisazione e fai finta
Nel mondo della commedia improvvisata, la filosofia dominante è sì e, il che significa che qualunque realtà ti venga presentata, tu la accetti e vai avanti con essa. Quando i bambini di 2 anni iniziano a fare finta, potresti essere invitato a bere il tè con loro, a mettere a letto i loro bambini o a prendere il treno. Quando li incontri dove sono, dai valore alla loro immaginazione e li aiuti a perdersi in un mondo di giochi di finzione. Più rinforzi il fatto che il loro gioco di finzione è significativo e divertente, più li vedrai iniziare a fare finta da soli.
Scopri di più sulla ricerca
Gaertner BM, Spinrad TL, Eisenberg N. Attenzione focalizzata nei bambini piccoli: misurazione, stabilità e relazioni con le emozioni negative e la genitorialità . Infante . 2008 agosto;17(4):339-363
