Prima che il tuo bambino possa dire molte parole, indicare è uno dei modi principali con cui comunica con te. Il tuo bambino potrebbe indicare ciò che vuole, come uno yogurt dal frigorifero, o mostrarti un oggetto di interesse, come uno scoiattolo attivo. Ma quell’adorabile mignolo ha molto più potere di quanto potresti pensare. Indicare è un importante passo iniziale nella capacità di tuo figlio di comunicare e, in definitiva, di usare il linguaggio.
In questo articolo:
- Quando iniziano i bambini a indicare?
- Perché i bambini indicano?
- Perché è importante puntare?
- Come posso incoraggiare il mio bambino a indicare?
- Attività per aiutare il tuo bambino a imparare a indicare
- Preoccupazioni dello sviluppo con l'indicazione
Quando iniziano i bambini a indicare?
I bambini generalmente iniziano a indicare con il dito indice tra i 10 e i 15 mesi. Prima che il tuo bambino sviluppi la capacità di indicare, può comunicare i suoi bisogni raggiungendo le cose a cui è interessato: un giocattolo preferito, l'animale domestico di famiglia o te. Il raggiungimento inizia intorno ai 4-6 mesi di età, mentre l'isolamento del dito indice, l'aspetto motorio dell'indicare, richiede un po' di tempo in più per svilupparsi. Puntare con l'indice richiede uno sviluppo della mano simile alla presa a tenaglia e spesso emerge nello stesso momento.
Sebbene puntando sembra semplice, è un gesto che coinvolge molti aspetti dello sviluppo, quindi non sorprende che alcuni bambini puntino prima di altri. Bambini diversi si concentrano innanzitutto su abilità diverse: alcuni possono padroneggiare la camminata prima di indicare e altri possono indicare prima di gattonare.
L’indicazione arriva insieme ad altri gesti del bambino che possono svilupparsi nello stesso periodo. Questi possono includere agitare, alzare le braccia per essere presi in braccio, annuire sì o no e gesti basilari delle mani come battere le mani. Tutti questi gesti e indicazioni sono una parte fondamentale del tuo bambino che impara a comunicare.
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Perché i bambini indicano?
Indicare è un gesto semplice che può essere utilizzato in un'ampia varietà di modi per esprimere varie emozioni o bisogni. Gli esperti dello sviluppo infantile fanno una distinzione tra indicazione imperativa e dichiarativa.
Puntamento imperativo è quando il tuo bambino indica qualcosa per indicare che lo vuole. Stanno suggerendo che vorrebbero che tu raggiungessi un oggetto per loro. Ciò potrebbe accadere quando il tuo bambino indica una banana sul bancone che vorrebbe assaggiare o un giocattolo dall'altra parte della stanza che vuole usare.
Altri esempi di puntamento imperativo:
- Indicare qualcosa che non c’è più, come un giocattolo che non è al suo posto abituale
- Indicando un giocattolo che vogliono su uno scaffale alto
Sottolineare ciò che è interessato a esplorare è un modo fondamentale in cui il tuo bambino comunica con te.
Puntamento dichiarativo è quando il tuo bambino indica un oggetto di interesse per mostrartelo. Con questo tipo di indicazione, il tuo bambino indica che ha visto qualcosa di interessante e vuole che anche tu lo veda. Ciò potrebbe accadere quando il tuo bambino vede un'immagine in un libro che riconosce o vede un animale interessante che vuole che anche tu veda.
Altri esempi di puntamento dichiarativo:
- Indicando qualcosa di rotto (aggiustalo.)
- Indicando qualcosa di eccitante (guarda quel cagnolino!)
Intorno ai 15-24 mesi, tuo figlio potrebbe iniziare a usare l'indicazione dichiarativa in risposta a una semplice domanda che fai, ad esempio: Dov'è la luna? Potrebbero indicare la luna reale o un'immagine della luna in un libro.
Quando il tuo bambino vede qualcosa di eccitante (come un ventilatore da soffitto!) senza conoscere la parola, nominare ciò che sta indicando può aiutare a sviluppare le prime abilità linguistiche. Nel video: Gara
Perché è importante puntare?
Imparare a indicare è un'importante abilità di comunicazione. All’età in cui il tuo bambino inizia a indicare, in genere tra i 10 e i 15 mesi, probabilmente non dice ancora molte parole, ma questo non significa che non stia lavorando sul linguaggio e sulla comunicazione. La capacità di indicare il tuo bambino dimostra che capisce quello che stai dicendo - un'abilità linguistica ricettiva - e sta cercando di comunicarti i suoi bisogni.
Gli studi sullo sviluppo infantile hanno collegato l’indicazione all’emergere del linguaggio nei bambini piccoli, ed è facile vedere come queste due abilità potrebbero essere collegate. Una volta che il tuo bambino avrà compreso il concetto di indicare, potrà indicare gli oggetti di cui non conosce ancora la parola e tu potrai etichettarli.
Il processo di indicazione ed etichettatura si ripete migliaia di volte nei primi anni di vita di tuo figlio e costituisce la base del suo sviluppo linguistico. Questo è forse il motivo per cui un ricercatore ha descritto l'indicazione come la strada maestra verso il linguaggio.
Un altro motivo per cui l’indicazione è importante per la comunicazione precoce è che è un modo per stabilire un’attenzione congiunta. Quando tu e tuo figlio puntate e guardate qualcosa insieme, questo è un esempio di attenzione congiunta: condividere conoscenze e informazioni, comprese nuove parole. L'attenzione congiunta è uno dei modi migliori per aiutare il tuo bambino a imparare a comunicare ❤️
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Come posso incoraggiare il mio bambino a indicare?
Poiché indicare gioca un ruolo cruciale nello sviluppo sociale e linguistico, è utile incoraggiare il bambino a iniziare a indicare. Come per molte abilità, modellare come indicare è il primo passo per aiutarli a imparare a farlo da soli. Man mano che il tuo bambino cresce, puoi anche incoraggiarlo a indicare durante la storia, attraverso canzoni e attività che prevedono l'indicazione o semplicemente svolgendo insieme la vostra routine quotidiana.
Attività per aiutare il tuo bambino a imparare a indicare
Puntamento del modello: Anche prima che il tuo bambino sia in grado di imitare il tuo modo di indicare, è impegnato a osservare ed elaborare le cose nel suo ambiente. Mostra a tuo figlio come indicare gli oggetti e chiamarli per nome. Durante i pasti, ad esempio, puoi indicare e dire: Ecco la tua banana! Yum!
Offri scelte per incoraggiare l'indicazione : Durante il gioco, tieni in mano due giocattoli e dì: Guarda! Ho una palla e un libro. Mi chiedo quale vuoi? Guarda per vedere quale opzione guarda o sceglie il tuo bambino. Indica e nomina la loro scelta: Oh! Hai scelto il libro!
Sottolinea i dettagli durante la storia : Mentre leggi un libro al tuo bambino, sottolinea le immagini o le illustrazioni che sono interessanti. Scegli immagini facili da identificare come giocattoli, animali, parti della natura o articoli per la casa. Etichetta chiaramente gli oggetti mentre indichi: guarda quel cane! È così soffice. All'inizio, il tuo bambino potrebbe non essere in grado di seguire esattamente ciò che indichi, ma man mano che crescerà si impegnerà maggiormente con ciò che indichi e leggerai.
Indicare durante il gioco e la storia incoraggia tuo figlio a esercitarsi. Nel video: mini libro Animali che vedo dal kit di gioco The Thinker
Fai un giro della casa: Visite alle case , dove porti il tuo bambino da una stanza all'altra indicando cose familiari, etichettandole e persino dimostrando come funzionano (premi l'interruttore: la luce è accesa) può incoraggiarlo a indicare e a collegare gli oggetti con le parole.
Vai a fare una passeggiata : Mentre cammini, indica animali, fiori, parchi o altri bambini. Se tuo figlio viaggia nel passeggino, assicurati di abbassarti all'altezza dei suoi occhi quando indichi un oggetto in modo che possa vedere dove punta il dito. Col tempo, il tuo bambino imparerà a seguire le tue indicazioni e il tuo sguardo per stabilire un'attenzione congiunta con te e inizierà a indicare gli oggetti di interesse che vuole che tu veda.
Rispondi all'indicazione del tuo bambino: Forse il modo più semplice per incoraggiare il tuo bambino a indicare è essere reattivo: se indica un oggetto, indicando il suo interesse o il suo bisogno, rispondi. La tua reazione aiuta a insegnare al tuo bambino che il suo indicazione è efficace, che i suoi tentativi di comunicazione valgono la pena e che tu risponderai a lui. Alla fine, potresti scoprire che il tuo bambino inizia a indicare più spesso, sapendo che prenderai nota dei suoi interessi e bisogni.
PODCAST: Le prime parole del bambino: a cosa prestare attenzione
Indicare e nominare parti del corpo
Man mano che il tuo bambino inizia a comprendere più linguaggio e diventa consapevole del proprio corpo, puoi iniziare a indicare ed etichettare parti come braccia, gambe, naso e dita dei piedi. Anche prima che tuo figlio impari a parlare, puoi nominare le parti del corpo mentre giocate insieme.
Canta e indica: Le canzoni che utilizzano l'indicazione e i gesti possono essere un modo divertente per tuo figlio di imparare a indicare mentre insegna i nomi delle diverse parti del corpo, come il classico Testa, spalle, ginocchia e dita dei piedi .
Solletico ed etichetta: Se al tuo bambino piace fare il solletico, usa Bright
Gioco allo specchio: Man mano che tuo figlio impara a identificare le parti del corpo, aggiungi uno specchio per renderlo ancora più divertente. Gioca davanti allo specchio incorniciato con il tuo bambino, dicendo: ti vedo allo specchio! Indica il loro naso e altre parti del corpo nello specchio mentre lo guardate insieme. Vedi se giocheranno a cucù davanti allo specchio o baceranno il loro riflesso.
Attività motorie fini che incoraggiano l'indicazione
Indicare sviluppa le capacità di comunicazione e di attenzione congiunta del tuo bambino, ma è anche un'abilità fisica. Per indicare, il tuo bambino deve controllare e coordinare i muscoli delle dita e delle braccia per formare il gesto. Ecco alcune attività di abilità motoria fine che possono aiutare a favorire la capacità del tuo bambino di indicare con il dito indice:
Scoppiare le bolle : Niente affascina i bambini quanto le bolle e lasciare che il tuo bambino provi a far scoppiare le bolle con il dito è un modo divertente per incoraggiare le abilità di puntamento. Oltre al movimento di puntamento, utilizzano le capacità di pianificazione motoria per dirigere il dito verso la bolla in movimento, il che aumenta la sfida.
Frullare l'impasto: Giocare con pasta da modellare o cuocere l'impasto è un'altra attività preferita che favorisce le capacità motorie. Colpire, schiacciare o creare forme con l'impasto aiuta a rafforzare i muscoli del mignolo delle mani di tuo figlio, il che rende più facile per loro indicare con l'indice quando sono pronti.
Esplorare libri o carte di texture: Esporre il tuo bambino a trame nuove e diverse può essere un modo coinvolgente per aiutarlo a imparare a indicare. Prova a incoraggiare il tuo bambino a indicare con le carte Texture Cose che vedo. Indica e dai un nome alle immagini realistiche sulle carte per aumentare l'esposizione del tuo bambino alle parole comuni e lascia che esplori la parte strutturata della carta con le dita.
L'esperta di sviluppo infantile Rachel Coley dimostra come utilizzare le texture card Cose che vedo per incoraggiare l'indicazione durante la ricreazione in questo video dell'app Mommy's Reviews:
Scopri altre attività e consigli di esperti su misura per l'esatto stadio di sviluppo di tuo figlio nell'app Mommy's Reviews.
Preoccupazioni dello sviluppo con l'indicazione
Ogni bambino matura secondo il proprio percorso di sviluppo individuale. In media, i bambini imparano a indicare tra i 10 e i 15 mesi di età. Tuttavia, tuo figlio potrebbe discostarsi da queste medie in qualche modo in base alla sua traiettoria unica.
Se il tuo bambino non indica, potrebbe eseguire altre azioni per indicare gli oggetti che desidera. Potrebbero usare tutta la mano per gesticolare (invece di puntare con un dito) o tentare di portarti all'oggetto che desiderano. Se il tuo bambino è connesso e impegnato con chi si prende cura di lui, può imitare nel gioco e si sforza di comunicare i suoi bisogni e desideri ma non indica ancora con l'indice, potrebbe semplicemente aver bisogno di più tempo per lavorare sull'indicazione con l'indice in isolamento.
Se ritieni che il tuo bambino non si stia sforzando di connettersi e interagire con gli altri o di comunicare i propri bisogni e desideri, parlane con il tuo pediatra il prima possibile. E se tuo figlio non mostra segni di puntamento intorno ai 18 mesi di età, porta le tue preoccupazioni al tuo pediatra. Possono rispondere alle tue domande, valutare lo sviluppo generale di tuo figlio e aiutarti a determinare se necessita di ulteriore valutazione.
